Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 4, n. 7 (2011) O corpo na fenomenologia do espírito de Hegel: um debate com a educação física Resumo  PDF
Tadeu João Ribeiro Baptista
 
v. 2, n. 3 (2009) Tomadas de posição, formação e trabalho: acolhida e emancipação na gestão do CPCA Resumo  PDF
Leandro R. Pinheiro
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha GESTÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOS DIRETORES EM MINAS GERAIS Resumo  PDF/A
Adriana Duarte, Maria Helena Augusto, Tiago Jorge
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha O ENSINO MÉDIO E O TRABALHO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS DE MINAS GERAIS Resumo  PDF/A
Savana Diniz Gomes Melo, Pauliane Romano Cirilo, Samilla Nayara dos Santos Pinto
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha ENSINO MÉDIO E FORMAÇÃO HUMANA: QUANDO A INOVAÇÃO SE APRESENTA COMO RETROCESSO Resumo  PDF/A
Lorene Figueiredo
 
v. 9, n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade? REPERCUSSÕES DA CRISE DO CAPITAL NO TRABALHO DO DOCENTE DA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA Resumo  PDF
Vera Lucia Jacob Chaves, André Rodrigues Guimarães
 
v. 7, n. 12 (2013) TRAJETÓRIAS TRANSGRESSORAS? JOVENS, EDUCAÇÃO, TRABALHO E COOPERATIVISMO Resumo  PDF
Analia Elizabeth Otero
 
v. 7, n. 12 (2013) EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFERENÇAS COMO POSSIBILIDADES (DA TEORIA À PRÁTICA) Resumo
Luiz Carlos Mariano da Rosa
 
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