The present perfect: a misunderstood tense for brazilian students

Marcia Irene da Fonseca

Resumo


Abstract: The aim of this essay is to help English teachers during their classes, when teaching the Present Perfect Tense. It is known that teachers and students feel it difficult to understand since there is not a verb tense like it in Portuguese. But it is possible to work with its correspondent Portuguese verb tenses and make it quite understood.

Resumo: É sabido que professores e estudantes sentem dificuldade em compreender o Present Perfect Tense, uma vez que não é um tempo verbal em português. Todavia, é possível trabalhar com tempos verbais correspondentes em português. O objetivo desse ensaio é ajudar os professores de inglês no ensino desse tempo verbal. 


Palavras-chave


Inglês; Ensino; Presente perfect tense

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Ling. disc. Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, ISSN 1982-4017

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